Вариант № 6423282

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:00:00
1
Тип 1 № 9044
i

Какие два из пе­ре­чис­лен­ных по­ня­тий ис­поль­зу­ют­ся в первую оче­редь при опи­са­нии по­ли­ти­че­ской сферы об­ще­ства?

 

То­та­ли­тар­ный режим; рынок; спрос; мно­го­пар­тий­ность; ми­ро­воз­зре­ние.

 

Вы­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щие по­ня­тия и рас­крой­те смысл лю­бо­го од­но­го из них. Ответ за­пи­ши­те на от­дель­ном листе, ука­зав номер за­да­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 1394
i

Маша и Катя дру­жат с 1 клас­са. Они любят про­во­дить вме­сте школь­ные ка­ни­ку­лы, по­се­щать кру­жок баль­ных тан­цев, хо­дить в кино. В этом про­яв­ля­ют­ся их

 

1)  спо­соб­но­сти

2)  за­дат­ки

3)  по­треб­но­сти

4)  уме­ния


Ответ:

3
Тип 3 № 947
i

Де­ся­ти­класс­ни­ца гим­на­зии Ви­о­лет­та по­бе­ди­ла на пре­стиж­ном дет­ском кон­кур­се ак­тер­ско­го ма­стер­ства. Она за­ни­ма­ет­ся также в дет­ской во­каль­ной сту­дии. На каком уров­не об­ра­зо­ва­ния на­хо­дит­ся Ви­о­лет­та?

 

1)  на­чаль­ном общем

2)  ос­нов­ном общем

3)  сред­нем общем

4)  сред­нем про­фес­си­о­наль­ном


Ответ:

4
Тип 4 № 1457
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о роли науки в со­вре­мен­ном мире?

 

А.  Вли­я­ние науки на об­ще­ствен­ное раз­ви­тие в со­вре­мен­ном мире по­ни­зи­лось. Б.  Со­вре­мен­ная наука вы­хо­дит за рамки от­дель­ных стран.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны


Ответ:

5
Тип 5 № 15347
i

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию.

Какой вид де­я­тель­но­сти изоб­ра­жен на ил­лю­стра­ции? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты со­ци­аль­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, сфор­му­ли­руй­те два объ­яс­не­ния, зачем не­об­хо­ди­мо осу­ществ­лять дан­ную де­я­тель­ность.

Ответ за­пи­ши­те на блан­ке от­ве­тов № 2, ука­зав номер за­да­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 36143
i

Семья Ро­маш­ки­ных со­сто­ит из пяти че­ло­век: су­пру­гов Ели­за­ве­ты и Фи­лип­па и их троих детей-⁠школь­ни­ков. Фи­липп  — врач, Ели­за­ве­та  — учи­тель на­чаль­ных клас­сов. До­хо­ды всех чле­нов семьи скла­ды­ва­ют­ся и сов­мест­но рас­хо­ду­ют­ся. Около 30% бюд­же­та от­во­дит­ся на ор­га­ни­за­цию до­су­га (по­се­ще­ние кино, те­ат­ров, му­зеев) и за­ня­тия спор­том. Сбе­ре­же­ния Ро­маш­ки­ны раз­ме­ща­ют на де­по­зи­те в банке. Семья вла­де­ет соб­ствен­ной квар­ти­рой, за­го­род­ным домом и ав­то­мо­би­лем, на при­уса­деб­ном участ­ке вы­ра­щи­ва­ет овощи и фрук­ты.

Какой факт из усло­вия за­да­чи поз­во­ля­ет сде­лать вывод об уров­не до­хо­дов семьи Ро­маш­ки­ных? Какие эко­но­ми­че­ские функ­ции до­мо­хо­зяй­ства опи­са­ны в усло­вии за­да­чи? (Ука­жи­те любые две функ­ции, кроме фор­ми­ро­ва­ния и ис­поль­зо­ва­ния бюд­же­та.)

Ответ за­пи­ши­те на блан­ке от­ве­тов № 2, ука­зав номер за­да­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 1429
i

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ха­рак­те­ри­зу­ет ко­манд­ную эко­но­ми­ку?

 

1)  сле­до­ва­ние в про­цес­се про­из­вод­ства ве­ко­вым тра­ди­ци­ям пред­ков

2)  част­ная соб­ствен­ность на сред­ства про­из­вод­ства

3)  не­ре­гу­ли­ру­е­мые цены

4)  цен­тра­ли­зо­ван­ное пла­ни­ро­ва­ние про­из­вод­ства


Ответ:

8
Тип 8 № 566
i

В ко­манд­ной эко­но­ми­ке, в от­ли­чие от ры­ноч­ной,

 

1)  су­ще­ству­ет кон­ку­рен­ция про­из­во­ди­те­лей

2)  труд яв­ля­ет­ся то­ва­ром

3)  ре­сур­сы рас­пре­де­ля­ют­ся цен­тра­ли­зо­ван­но

4)  уста­нов­лен налог на при­быль


Ответ:

9
Тип 9 № 692
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­тре­би­тель­ском спро­се?

 

А.  По­тре­би­тель­ский спрос огра­ни­чен раз­ме­ра­ми ин­ди­ви­ду­аль­но­го до­хо­да. Б.  По­тре­би­тель­ский спрос огра­ни­чен це­на­ми на то­ва­ры-за­ме­ни­те­ли.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны


Ответ:

10
Тип 10 № 1433
i

Со­ци­аль­ная мо­биль­ность  — это

 

1)  столк­но­ве­ние со­ци­аль­ных ин­те­ре­сов

2)  из­ме­не­ние ин­ди­ви­дом сво­е­го со­ци­аль­но­го ста­ту­са

3)  на­ли­чие вза­и­мо­дей­ствия между раз­лич­ны­ми со­ци­аль­ны­ми груп­па­ми

4)  ос­но­ва­ние для со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции


Ответ:

11
Тип 11 № 354
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о со­ци­аль­ном ста­ту­се?

 

А.  По­вы­сить свой со­ци­аль­ный ста­тус че­ло­век может, из­ме­нив свое се­мей­ное по­ло­же­ние.

Б.  Со­ци­аль­ный ста­тус от­ра­жа­ет по­ло­же­ние че­ло­ве­ка в об­ще­стве.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны


Ответ:

12
Тип 12 № 36772
i

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан им за­да­ва­ли во­прос «Ка­ко­ва ваша глав­ная тру­до­вая мо­ти­ва­ция?». Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Сфор­му­ли­руй­те по од­но­му вы­во­ду: а)  о сход­стве; б)  о раз­ли­чии в по­зи­ци­ях групп опро­шен­ных. Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о том, чем объ­яс­ня­ют­ся ука­зан­ные Вами: а)  сход­ство; б)  раз­ли­чие.

Ответ за­пи­ши­те на блан­ке от­ве­тов № 2, ука­зав номер за­да­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 13 № 448
i

В нашей стра­не под­пи­сы­ва­ет и об­на­ро­ду­ет за­ко­ны

 

1)  глава Пра­ви­тель­ства

2)  Пре­зи­дент

3)  Пред­се­да­тель Со­ве­та Фе­де­ра­ции

4)  Ге­не­раль­ный про­ку­рор


Ответ:

14
Тип 14 № 1816
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о пра­во­вом го­су­дар­стве?

 

А.  Го­су­дар­ство опре­де­ля­ет нрав­ствен­ные цен­но­сти об­ще­ства. Б.  За­да­ча го­су­дар­ства  — за­щи­щать ин­те­ре­сы граж­дан.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны


Ответ:

15
Тип 15 № 239
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ви­да­ми со­ци­аль­ных норм: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

А)  фик­си­ру­ет­ся в за­ко­нах и под­за­кон­ных актах

Б)  ре­гу­ли­ру­ют об­ще­ствен­ные от­но­ше­ния

В)  охра­ня­ют­ся силой го­су­дар­ства

Г)  от­ра­жа­ют об­ще­ствен­ное мне­ние

Д)  по­ве­де­ние оце­ни­ва­ет­ся с по­зи­ции добра и зла

ВИДЫ СО­ЦИ­АЛЬ­НЫХ НОРМ

1)  мо­раль­ные

2)  пра­во­вые

3)  и мо­раль­ные, и пра­во­вые

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВГД

Ответ:

16
Тип 16 № 1470
i

Какой из при­ве­ден­ных при­ме­ров яв­ля­ет­ся при­ме­ром нормы кон­сти­ту­ци­он­но­го права?

 

1)  Пас­са­жи­ры обя­за­ны опла­чи­вать про­езд в об­ще­ствен­ном транс­пор­те.

2)  Не­зна­ние офи­ци­аль­но опуб­ли­ко­ван­но­го за­ко­на не осво­бож­да­ет от от­вет­ствен­но­сти за его не­со­блю­де­ние.

3)  Про­из­во­ди­те­ли несут от­вет­ствен­ность за ка­че­ство предо­став­лен­но­го по­ку­па­те­лям то­ва­ра.

4)  Граж­да­не обя­за­ны со­блю­дать пра­ви­ла об­ще­ствен­но­го по­ряд­ка в пар­ках и за­по­вед­ни­ках.


Ответ:

17
Тип 17 № 1440
i

Со­глас­но Кон­сти­ту­ции, ос­нов­ным ис­точ­ни­ком вла­сти в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции яв­ля­ет­ся

 

1)  Фе­де­раль­ное со­бра­ние Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции

2)  Пре­зи­дент Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции

3)  народ Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции

4)  Пред­се­да­тель Пра­ви­тель­ства Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции


Ответ:

18
Тип 18 № 547
i

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о пра­вах че­ло­ве­ка в де­мо­кра­ти­че­ском об­ще­стве?

 

А.  Права че­ло­ве­ка при­су­щи всем людям от рож­де­ния.

Б.  Есте­ствен­ные права че­ло­ве­ка могут да­ро­вать­ся го­су­дар­ством своим граж­да­нам.

 

1)  верно толь­ко А

2)  верно толь­ко Б

3)  верны оба суж­де­ния

4)  оба суж­де­ния не­вер­ны


Ответ:

19
Тип 19 № 486
i

В при­ве­ден­ном спис­ке ука­за­ны черты сход­ства пле­ме­ни и нации и от­ли­чия пле­ме­ни от нации. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку таб­ли­цы по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую ко­лон­ку  — по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт раз­ли­чия:

 

1)  воз­ни­ка­ет в до­го­су­дар­ствен­ный пе­ри­од

2)  от­но­сит­ся к эт­ни­че­ским общ­но­стям

3)  яв­ля­ет­ся эле­мен­том со­ци­аль­ной струк­ту­ры

4)  ос­но­вы­ва­ет­ся на кров­ном род­стве

 

Черты сход­стваЧерты раз­ли­чия

Ответ:

20
Тип 20 № 36780
i

За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це.

 

Го­су­дар­ствен­ный сим­волХа­рак­те­ри­сти­ка
ФлагПо­лот­ни­ще пра­виль­ной гео­мет­ри­че­ской (чаще

всего пря­мо­уголь­ной) формы, име­ю­щее

какую-⁠либо спе­ци­аль­ную рас­цвет­ку

Тор­же­ствен­ная песня, при­ня­тая как сим­вол

го­су­дар­ствен­но­го или со­ци­аль­но­го един­ства


Ответ:

21
Тип 21 № 1857
i
Развернуть

Со­ставь­те план тек­ста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22
Тип 22 № 1858
i
Развернуть

Как автор ха­рак­те­ри­зу­ет нормы нрав­ствен­но­сти? (При­ве­ди­те три ха­рак­те­ри­сти­ки.) Что, по мне­нию ав­то­ра, яв­ля­ет­ся пра­виль­ной мерой тре­бо­ва­ния или воз­да­я­ния? Без чего, со­глас­но тек­сту, не­воз­мож­на эта мера?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

23
Тип 23 № 1860
i
Развернуть

Какие два мо­ти­ва, по мне­нию ав­то­ра, по­буж­да­ют че­ло­ве­ка ис­пол­нять свой долг? Ис­поль­зуя факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, про­ил­лю­стри­руй­те двумя при­ме­ра­ми эти мо­ти­вы.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

24
Тип 24 № 1862
i
Развернуть

Су­ще­ству­ет мне­ние, что че­ло­век дол­жен сво­бод­но и осо­знан­но де­лать нрав­ствен­ный выбор, что при­нуж­де­ние в нрав­ствен­ной сфере не­до­пу­сти­мо. При­ве­ди­те два ар­гу­мен­та (объ­яс­не­ния) в за­щи­ту этого мне­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.