Семья Ро­маш­ки­ных со­сто­ит из пяти че­ло­век: су­пру­гов Ели­за­ве­ты и Фи­лип­па и их троих детей-⁠школь­ни­ков. Фи­липп  — врач, Ели­за­ве­та  — учи­тель на­чаль­ных клас­сов. До­хо­ды всех чле­нов семьи скла­ды­ва­ют­ся и сов­мест­но рас­хо­ду­ют­ся. Около 30% бюд­же­та от­во­дит­ся на ор­га­ни­за­цию до­су­га (по­се­ще­ние кино, те­ат­ров, му­зеев) и за­ня­тия спор­том. Сбе­ре­же­ния Ро­маш­ки­ны раз­ме­ща­ют на де­по­зи­те в банке. Семья вла­де­ет соб­ствен­ной квар­ти­рой, за­го­род­ным домом и ав­то­мо­би­лем, на при­уса­деб­ном участ­ке вы­ра­щи­ва­ет овощи и фрук­ты.

Какой факт из усло­вия за­да­чи поз­во­ля­ет сде­лать вывод об уров­не до­хо­дов семьи Ро­маш­ки­ных? Какие эко­но­ми­че­ские функ­ции до­мо­хо­зяй­ства опи­са­ны в усло­вии за­да­чи? (Ука­жи­те любые две функ­ции, кроме фор­ми­ро­ва­ния и ис­поль­зо­ва­ния бюд­же­та.)

Ответ за­пи­ши­те на блан­ке от­ве­тов № 2, ука­зав номер за­да­ния.