Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 18 № 43704
i

Тер­мин «об­ще­ство» может обо­зна­чать осо­бую груп­пу людей  — ино­гда толь­ко тех, ко­то­рые об­ла­да­ют вы­со­ким пре­сти­жем и при­ви­ле­ги­я­ми, а ино­гда упо­треб­ля­ет­ся про­сто для обо­зна­че­ния какой-либо ком­па­нии людей. Для со­цио­ло­га «об­ще­ство» озна­ча­ет ши­ро­кий ком­плекс че­ло­ве­че­ских от­но­ше­ний, или го­во­ря более спе­ци­аль­ным язы­ком, си­сте­му вза­и­мо­дей­ствий.

Со­цио­лог может го­во­рить об «об­ще­стве», вклю­ча­ю­щем мил­ли­о­ны людей, а может обо­зна­чить этим тер­ми­ном го­раз­до мень­шую по чис­лен­но­сти со­во­куп­ность. По­это­му о зна­че­нии по­ня­тия «об­ще­ство» нель­зя су­дить толь­ко по ко­ли­че­ствен­но­му кри­те­рию. Им обо­зна­ча­ют, ско­рее, до­ста­точ­но от­чет­ли­во вы­де­ля­е­мый для са­мо­сто­я­тель­но­го ана­ли­за ком­плекс от­но­ше­ний, по­ни­ма­е­мый как некое целое, су­ще­ству­ю­щее на­ря­ду с дру­ги­ми, ему по­доб­ны­ми.

Уче­ный-эко­но­мист, на­при­мер, имеет дело с ана­ли­зом про­цес­сов, ко­то­рые про­ис­хо­дят в об­ще­стве и могут быть опи­са­ны как со­ци­аль­ные. Эти про­цес­сы не­из­беж­но за­тра­ги­ва­ют ба­зо­вую про­бле­му эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти  — рас­пре­де­ле­ние в об­ще­стве не­до­ста­точ­но­го ко­ли­че­ства то­ва­ров и услуг. Эко­но­мист будет изу­чать дан­ные про­цес­сы с точки зре­ния того, как они вы­пол­ня­ют или не вы­пол­ня­ют функ­цию рас­пре­де­ле­ния. Со­цио­ло­гу, рас­смат­ри­вая те же про­цес­сы, есте­ствен­но, при­дет­ся учесть их эко­но­ми­че­ский смысл, но его осо­бые ин­те­ре­сы не обя­за­тель­но будут свя­за­ны, толь­ко с этим смыс­лом. Его будут ин­те­ре­со­вать че­ло­ве­че­ские вза­и­мо­от­но­ше­ния и вза­и­мо­дей­ствия, ко­то­рые могут воз­ни­кать в таких про­цес­сах, но он аб­со­лют­но не будет ка­сать­ся их уз­ко­эко­но­ми­че­ских функ­ций. Ведь эко­но­ми­че­ская де­я­тель­ность вклю­ча­ет в себя от­но­ше­ния вла­сти, пре­сти­жа, пред­рас­суд­ки и даже игры, ко­то­рые можно ана­ли­зи­ро­вать, лишь вскользь за­тра­ги­вая соб­ствен­но эко­но­ми­че­скую функ­цию де­я­тель­но­сти.

Со­ци­аль­ное вза­и­мо­дей­ствие не со­став­ля­ет ка­ко­го-то осо­бо­го «сек­то­ра» в дей­стви­ях людей. Ско­рее, это опре­де­лен­ный ком­по­нент всех таких дей­ствий. В поле зре­ния со­цио­ло­га нет ни од­но­го яв­ле­ния, о ко­то­ром бы никто еще не знал, но на те же самые яв­ле­ния он смот­рит иначе.

 

(По П. Бер­ге­ру)

Со­ставь­те план тек­ста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

План:

1.  Мно­го­знач­ность тер­ми­на «об­ще­ство».

2.  Со­цио­ло­ги­че­ский под­ход: об­ще­ство как си­сте­ма вза­и­мо­дей­ствий.

3.  Раз­ли­чие под­хо­дов уче­ных (со­цио­ло­га и эко­но­ми­ста) к одним и тем же со­ци­аль­ным про­цес­сам.

4.  Со­ци­аль­ное вза­и­мо­дей­ствие как ком­по­нент любых че­ло­ве­че­ских дей­ствий.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

Вы­де­ле­ны ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста, их на­зва­ния (пунк­ты плана) от­ра­жа­ют ос­нов­ную идею каж­до­го фраг­мен­та тек­ста.

Ко­ли­че­ство вы­де­лен­ных фраг­мен­тов может быть раз­лич­ным

2

Верно вы­де­ле­ны более по­ло­ви­ны смыс­ло­вых фраг­мен­тов тек­ста, их на­зва­ния (пунк­ты плана) от­ра­жа­ют ос­нов­ные идеи со­от­вет­ству­ю­щих ча­стей тек­ста.

ИЛИ Вы­де­ле­ны ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста, но не все на­зва­ния (пунк­ты плана) от­ра­жа­ют ос­нов­ную идею каж­до­го фраг­мен­та тек­ста

1

Не вы­де­ле­ны ос­нов­ные фраг­мен­ты тек­ста.

ИЛИ на­зва­ния вы­де­лен­ных фраг­мен­тов (пунк­ты плана) не

со­от­вет­ству­ют ос­нов­ной идее со­от­вет­ству­ю­щих ча­стей тек­ста, яв­ля­ясь ци­та­та­ми из со­от­вет­ству­ю­ще­го фраг­мен­та.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ОГЭ−2026. Ос­нов­ная волна 05.06.2026. Санкт-Пе­тер­бург. Ва­ри­ант 2609
1
Тип 19 № 43705
i

Какой кри­те­рий, по мне­нию ав­то­ра, не может быть един­ствен­ным при рас­суж­де­нии о зна­че­нии по­ня­тия «об­ще­ство»? Какой ар­гу­мент автор при­вел в обос­но­ва­ние сво­е­го мне­ния? Как в тек­сте ха­рак­те­ри­зу­ет­ся по­ня­тие «об­ще­ство»? (При­ве­ди­те любые две ха­рак­те­ри­сти­ки.)


2
Тип 20 № 43706
i

Какая ба­зо­вая про­бле­ма, изу­ча­е­мая и эко­но­ми­ста­ми, и со­цио­ло­га­ми, на­зва­на ав­то­ром? В чем со­сто­ит раз­ли­чие под­хо­дов эко­но­ми­ста и со­цио­ло­га к изу­че­нию этой про­бле­мы? При­ве­ди­те любые два при­ме­ра си­ту­а­ций в рам­ках этой про­бле­мы, ко­то­рые мог бы изу­чать по­ли­то­лог (спе­ци­а­лист, ин­те­ре­су­ю­щий­ся ор­га­ни­за­ци­ей и функ­ци­о­ни­ро­ва­ни­ем го­су­дар­ства, об­ще­ствен­ной вла­сти в целом).


3
Тип Д24 C4 № 43707
i

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те два объ­яс­не­ния того, по­че­му в со­вре­мен­ной науке одна и та же про­бле­ма часто ис­сле­ду­ет­ся уче­ны­ми раз­ных от­рас­лей на­уч­но­го зна­ния.