Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 23 № 2149
i

Люди, в ос­нов­ном, ста­ра­ют­ся из­бе­гать си­ту­а­ций, когда им при­хо­дит­ся при­ни­мать ре­ше­ние. Сме­нить ли мне место ра­бо­ты? Че­ло­век, с ко­то­рым я встре­ча­юсь,  — тот ли это че­ло­век, ко­то­рый мне нужен, или нам стоит разой­тись? Куда по­ехать в от­пуск? Как мне ре­а­ли­зо­вать себя в жизни? Все это на вид очень се­рьез­ные ре­ше­ния. Для боль­шин­ства людей они и в самом деле се­рьез­ные.

«Как же тя­же­ло при­ни­мать такие от­вет­ствен­ные ре­ше­ния!»  — ду­ма­ем мы. Но го­раз­до более тя­гост­ным будет от­сут­ствие ре­ше­ния. В жизни нет пра­виль­ных и не­пра­виль­ных ре­ше­ний. Есть про­сто ре­ше­ния. Когда мы ока­зы­ва­ем­ся на раз­вил­ке дорог, мы слиш­ком долго ду­ма­ем о вы­бо­ре на­прав­ле­ния. Мы раз­мыш­ля­ем при­мер­но так: «У меня есть воз­мож­ность со­здать новый биз­нес, новое пред­при­я­тие, но...». И мы сле­ду­ем преж­ним кур­сом. Или бы­ва­ет так: вы вы­би­ра­е­те путь, но впо­след­ствии вновь и вновь мыс­лен­но воз­вра­ща­е­тесь к при­ня­то­му ре­ше­нию.

У нас есть к этому склон­ность: мы огля­ды­ва­ем­ся назад и ду­ма­ем, что при­ня­тое нами ре­ше­ние было не­вер­ным. Но ведь ре­ше­ние, ко­то­рое мы при­ни­ма­ем в кон­крет­ный мо­мент, все­гда при­ни­ма­ет­ся на ос­но­ва­нии той ин­фор­ма­ции, ко­то­рой мы на дан­ный мо­мент вла­де­ем, и не­важ­но, каким будет ре­зуль­тат,  — на дан­ный мо­мент это пра­виль­ное ре­ше­ние. Мы ни­ко­гда не знаем, куда бы нас за­ве­ло, прими мы дру­гое ре­ше­ние, не знаем, на­сколь­ко ужа­сен был бы тот путь, из­бе­ри мы его. Надо пе­ре­стать огля­ды­вать­ся на при­ня­тые ре­ше­ния. Смот­ри­те впе­ред и бе­ри­те все, что несет вам тот путь, ко­то­рый вы из­бра­ли. Не на­все­гда  — толь­ко на дан­ный мо­мент. Дви­же­ние в любом на­прав­ле­нии лучше, чем без­дей­ствие и не­ре­ши­тель­ность.

Одной из при­чин того, что мы столь силь­но бес­по­ко­им­ся, на­сколь­ко верен из­бран­ный нами путь, яв­ля­ет­ся наше от­но­ше­ние к ре­ше­ни­ям: нам ка­жет­ся, что эти ре­ше­ния при­ни­ма­ют­ся на очень дол­гий срок, прак­ти­че­ски на­все­гда. Но пред­ставь­те, что вы едете по кра­си­вой до­ро­ге в сель­ской мест­но­сти, до­ро­га вьет­ся, и на каж­дом ки­ло­мет­ре пути вы мо­же­те куда-⁠ни­будь съе­хать с нее. Тогда при­ня­тие ре­ше­ния уже не пре­вра­ща­ет­ся в такой стресс, так как у вас все­гда есть воз­мож­ность сме­нить на­прав­ле­ние. Если вы имен­но так вос­при­ни­ма­е­те свою жизнь, вы ско­рее бу­де­те по­лу­чать удо­воль­ствие от са­мо­го про­цес­са пу­те­ше­ствия. Каж­дый крюк  — это на самом деле новый опыт.

 

(По С. М. Ша­пи­ро)


Про­ил­лю­стри­руй­те тремя при­ме­ра­ми мысль ав­то­ра: «Дви­же­ние в любом на­прав­ле­нии лучше, чем без­дей­ствие и не­ре­ши­тель­ность».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Могут быть при­ве­де­ны такие при­ме­ры:

1.  Петр и Ва­си­лий меч­та­ли стать вра­ча­ми, но бо­я­лись, что не прой­дут в ме­ди­цин­ский ин­сти­тут по кон­кур­су. Петр ни­че­го не пред­при­ни­мал, сетуя, что его мечта так и оста­нет­ся меч­той. А Ва­си­лий пошел сна­ча­ла в ме­ди­цин­ское учи­ли­ще, затем в ин­сти­тут и стал хо­ро­шим спе­ци­а­ли­стом.

2.  Де­вуш­ку не при­ня­ли в ба­лет­ную школу, но она не опу­сти­ла руки и на­ча­ла за­ни­мать­ся жи­во­пи­сью, стала до­воль­но из­вест­ной ху­дож­ни­цей.

3.  После не­уда­чи с соб­ствен­ным биз­не­сом Иван нашел себе ра­бо­ту в дру­гой сфере, а его быв­ший парт­нер Павел не за­хо­тел ме­нять ста­тус хо­зя­и­на фирмы (пус­кай быв­ше­го) на ста­тус на­ем­но­го ра­бот­ни­ка и ис­пы­ты­ва­ет се­рьез­ные ма­те­ри­аль­ные труд­но­сти.

Могут быть при­ве­де­ны иные умест­ные при­ме­ры.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

При­ве­де­ны три при­ме­ра

3

При­ве­де­ны два при­ме­ра

2

При­ведён толь­ко один при­мер

1

При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

1
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Ма­те­ри­а­лы для экс­пер­тов ГИА—2016
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Био­ло­ги­че­ское и со­ци­аль­ное в че­ло­ве­ке.
1
Тип 21 № 2146
i

Со­ставь­те план тек­ста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.

Источник: Ма­те­ри­а­лы для экс­пер­тов ГИА—2016

2
Тип 22 № 2147
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, люди из­бе­га­ют си­ту­а­ции при­ня­тия ре­ше­ний? (Ис­поль­зуя текст, ука­жи­те две при­чи­ны.) По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, надо пе­ре­стать огля­ды­вать­ся на при­ня­тые ре­ше­ния? Какую ре­ко­мен­да­цию дает автор в от­но­ше­нии при­ни­ма­е­мых ре­ше­ний? Ука­жи­те одну любую ре­ко­мен­да­цию.

Источник: Ма­те­ри­а­лы для экс­пер­тов ГИА—2016

3
Тип 24 № 2151
i

В чем, по Ва­ше­му мне­нию, может со­сто­ять опас­ность пред­ла­га­е­мо­го ав­то­ром дви­же­ния впе­ред без огляд­ки на при­ня­тые ранее ре­ше­ния? Вы­ска­жи­те два пред­по­ло­же­ния.

Источник: Ма­те­ри­а­лы для экс­пер­тов ГИА—2016

4
Тип Д28 C3 № 2148
i

Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, дайте два объ­яс­не­ния при­зы­ву ав­то­ра «смот­реть впе­ред и брать все, что несет из­бран­ный путь».

Источник: Ма­те­ри­а­лы для экс­пер­тов ГИА—2016

5
Тип Д30 C5 № 2150
i

Сту­дент­ка уни­вер­си­те­та сме­ни­ла не­сколь­ко вузов и раз­лич­ных спе­ци­аль­но­стей, пре­жде чем по­ня­ла, что хочет стать ди­зай­не­ром. Объ­яс­ни­те дей­ствия де­вуш­ки. При­ве­ди­те фраг­мент тек­ста, ко­то­рый может по­мочь Вам в объ­яс­не­нии.

Источник: Ма­те­ри­а­лы для экс­пер­тов ГИА—2016