Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 21 № 57
i

Клю­че­вой эле­мент де­мо­кра­тии  — пол­но­пра­вие граж­дан

Рас­хо­жее опре­де­ле­ние де­мо­кра­тии сво­дит ее к ре­гу­ляр­ным вы­бо­рам, про­во­ди­мым на чест­ной ос­но­ве при стро­гом под­сче­те го­ло­сов. Не­смот­ря на то что пе­ри­о­ди­че­ские вы­бо­ры очень важны для де­мо­кра­ти­че­ской си­сте­мы, они всего лишь поз­во­ля­ют граж­да­нам от­дать пред­по­чте­ние одной из стра­те­гий, пред­ла­га­е­мых по­ли­ти­че­ски­ми пар­ти­я­ми. В пе­ри­од же между вы­бо­ра­ми граж­да­не могут воз­дей­ство­вать на го­су­дар­ствен­ную по­ли­ти­ку по­сред­ством иных ин­сти­ту­тов: объ­еди­не­ний по ин­те­ре­сам, об­ще­ствен­ных дви­же­ний, про­фес­си­о­наль­ных со­ю­зов и т. д. Все эти формы яв­ля­ют­ся со­став­ны­ми ча­стя­ми де­мо­кра­ти­че­ской прак­ти­ки.

Дру­гой об­ще­при­знан­ный по­ка­за­тель де­мо­кра­тии  — власть боль­шин­ства. Вся­кий орган управ­ле­ния, при­ни­ма­ю­щий ре­ше­ния от­но­си­тель­ным боль­шин­ством го­ло­сов, де­мо­кра­ти­чен  — идет ли речь об из­би­ра­тель­ном окру­ге, о пар­ла­мен­те, ко­ми­те­те, го­род­ском со­ве­те или пар­тий­ном со­бра­нии.

Од­на­ко и здесь воз­ни­ка­ет про­бле­ма. Что, если за­кон­но из­бран­ное боль­шин­ство ре­гу­ляр­но ущем­ля­ет сво­и­ми ре­ше­ни­я­ми некое мень­шин­ство (на­при­мер, куль­тур­ную или эт­ни­че­скую груп­пу)? В по­доб­ных слу­ча­ях успеш­но дей­ству­ю­щие де­мо­кра­тии обыч­но со­че­та­ют прин­цип вла­сти боль­шин­ства с за­щи­той прав мень­шинств.

Де­мо­кра­ти­че­ские сво­бо­ды долж­ны также спо­соб­ство­вать раз­ви­тию кол­лек­тив­но­го со­зна­ния граж­дан, по­ни­ма­нию ими общих нужд и при­ня­тию ре­ше­ний  — без рас­че­та на каких-⁠то вла­сти­те­лей. Но­си­те­ли раз­но­об­раз­ных со­ци­аль­ных ста­ту­сов и ин­те­ре­сов, оста­ва­ясь не­за­ви­си­мы­ми от го­су­дар­ства, а может быть, и от пар­тий, не толь­ко огра­ни­чи­ва­ют про­из­вол вла­сти, но и фор­ми­ру­ют то, что в со­вре­мен­ных по­ли­то­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ни­ях име­ну­ет­ся «граж­дан­ским об­ще­ством», новый, луч­ший тип граж­дан  — более ин­фор­ми­ро­ван­ный, более со­ци­аль­ный по скла­ду со­зна­ния, го­то­вый на жерт­вы ради об­ще­го блага.

 

(По Т. Карлу, Ф. Шмит­те­ру)


Со­ставь­те план тек­ста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В пра­виль­ном от­ве­те пунк­ты плана долж­ны со­от­вет­ство­вать ос­нов­ным смыс­ло­вым фраг­мен­там тек­ста и от­ра­жать ос­нов­ную идею каж­до­го из них. Могут быть вы­де­ле­ны сле­ду­ю­щие смыс­ло­вые фраг­мен­ты:

1)  спо­со­бы воз­дей­ствия граж­дан на го­су­дар­ствен­ную по­ли­ти­ку;

2)  власть боль­шин­ства как об­ще­при­знан­ный по­ка­за­тель де­мо­кра­тии;

3)  власть боль­шин­ства и за­щи­та прав мень­шинств;

4)  граж­дан­ское об­ще­ство и новый тип граж­дан.

Воз­мож­ны иные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана, не ис­ка­жа­ю­щие сути ос­нов­ной идеи фраг­мен­та, и вы­де­ле­ние до­пол­ни­тель­ных смыс­ло­вых бло­ков.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

Вы­де­ле­ны ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста, их на­зва­ния (пунк­ты плана) от­ра­жа­ют ос­нов­ную идею каж­до­го фраг­мен­та тек­ста.

Ко­ли­че­ство вы­де­лен­ных фраг­мен­тов может быть раз­лич­ным

2

Верно вы­де­ле­ны более по­ло­ви­ны смыс­ло­вых фраг­мен­тов тек­ста, их на­зва­ния (пунк­ты плана) от­ра­жа­ют ос­нов­ные идеи со­от­вет­ству­ю­щих ча­стей тек­ста

ИЛИ

Вы­де­ле­ны ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста, но не все на­зва­ния (пунк­ты плана) от­ра­жа­ют ос­нов­ную идею каж­до­го фраг­мен­та тек­ста

1

Не вы­де­ле­ны ос­нов­ные фраг­мен­ты тек­ста

ИЛИ

На­зва­ния вы­де­лен­ных фраг­мен­тов (пунк­ты плана) не

со­от­вет­ству­ют ос­нов­ной идее со­от­вет­ству­ю­щих ча­стей тек­ста, яв­ля­ясь ци­та­та­ми из со­от­вет­ству­ю­ще­го фраг­мен­та

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ГИА по об­ще­ст­во­зна­нию 31.05.2013. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 1304
Раздел кодификатора ФИПИ: 6.4 По­ли­ти­че­ский режим и его виды.
1
Тип 22 № 8408
i

Какие эле­мен­ты (по­ка­за­те­ли) де­мо­кра­тии на­зва­ны в тек­сте (на­зо­ви­те любые два эле­мен­та (по­ка­за­те­ля))? Как, по мне­нию ав­то­ров, граж­да­не могут вли­ять на власть (ука­жи­те два спо­со­ба вли­я­ния)? Какая про­бле­ма, со­глас­но тек­сту, по­яв­ля­ет­ся при ре­а­ли­за­ции прин­ци­па боль­шин­ства?


2
Тип 23 № 60
i

С опо­рой на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния объ­яс­ни­те смысл по­ня­тия «граж­дан­ское об­ще­ство». При­ве­ди­те два при­ме­ра де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций граж­дан­ско­го об­ще­ства.


3
Тип 24 № 62
i

Ав­то­ры свя­зы­ва­ют де­мо­кра­тию с по­ни­ма­ни­ем граж­да­на­ми общих нужд. Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, дайте два объ­яс­не­ния этой связи.


4
Тип Д27 C2 № 58
i

Какие эле­мен­ты (по­ка­за­те­ли) де­мо­кра­тии на­зва­ны в тек­сте (на­зо­ви­те любые два эле­мен­та (по­ка­за­те­ля))?


5
Тип Д28 C3 № 59
i

Как, по мне­нию ав­то­ров, граж­да­не могут вли­ять на власть (ука­жи­те два спо­со­ба вли­я­ния)?


6
Тип Д30 C5 № 61
i

Ав­то­ры упо­ми­на­ют вы­бо­ры, про­во­ди­мые на «чест­ной ос­но­ве». Ука­жи­те любые три тре­бо­ва­ния, ко­то­рым долж­ны со­от­вет­ство­вать де­мо­кра­ти­че­ские вы­бо­ры.