Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д25 № 273
i

Уче­ные опро­си­ли 25-лет­них и 55-лет­них жи­те­лей стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Зачем Вы ра­бо­та­е­те, ка­ко­ва Ваша тру­до­вая мо­ти­ва­ция?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

 

Ре­зуль­та­ты опро­са, от­ра­жен­ные в таб­ли­це, были опуб­ли­ко­ва­ны и про­ком­мен­ти­ро­ва­ны в СМИ. Какие из при­ве­ден­ных ниже вы­во­дов не­по­сред­ствен­но вы­те­ка­ют из по­лу­чен­ной в ходе опро­са ин­фор­ма­ции? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  Во­про­сы ка­рьер­но­го роста важны для мо­ло­де­жи.

2)  Ра­бот­ни­ки стар­ше­го воз­рас­та мень­ше кон­флик­ту­ют со сво­и­ми кол­ле­га­ми.

3)  Для зна­чи­тель­ной части ра­бот­ни­ков ма­те­ри­аль­ные сти­му­лы яв­ля­ют­ся ос­нов­ны­ми.

4)  Воз­мож­ность са­мо­ре­а­ли­за­ции яв­ля­ет­ся одним из двух важ­ней­ших мо­ти­вов тру­до­вой ак­тив­но­сти ра­бот­ни­ков не­за­ви­си­мо от их воз­рас­та.

5)  Роль ин­те­ре­са к ра­бо­те как мо­ти­ва тру­до­вой ак­тив­но­сти осла­бе­ва­ет с воз­рас­том.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Во­про­сы ка­рьер­но­го роста важны для мо­ло­де­жи  — да, верно, 25 % мо­ло­де­жи при­ла­га­ют уси­лия для ка­рьер­но­го роста.

2)  Ра­бот­ни­ки стар­ше­го воз­рас­та мень­ше кон­флик­ту­ют со сво­и­ми кол­ле­га­ми  — нет, не­вер­но, такой вывод нель­зя сде­лать по дан­ным опро­са.

3)  Для зна­чи­тель­ной части ра­бот­ни­ков ма­те­ри­аль­ные сти­му­лы яв­ля­ют­ся ос­нов­ны­ми  — да, это верно, наи­боль­шее ко­ли­че­ство опро­шен­ных вы­бра­ли этот фак­тор.

4)  Воз­мож­ность са­мо­ре­а­ли­за­ции яв­ля­ет­ся одним из двух важ­ней­ших мо­ти­вов тру­до­вой ак­тив­но­сти ра­бот­ни­ков не­за­ви­си­мо от их воз­рас­та  — нет, не­вер­но, такой вывод нель­зя сде­лать по дан­ным опро­са.

5)  Роль ин­те­ре­са к ра­бо­те как мо­ти­ва тру­до­вой ак­тив­но­сти осла­бе­ва­ет с воз­рас­том  — нет, не­вер­но, такой вывод нель­зя сде­лать по дан­ным опро­са.

 

Ответ: 13.

Источник: ГИА по об­ще­ст­во­зна­нию 31.05.2013. Ос­нов­ная волна. Си­бирь, Даль­ний Во­сток. Ва­ри­ант 1326
Артур Жмурин 27.08.2016 12:10

Не­по­нят­но, по­че­му (1) ответ вер­ный. С какой ве­ли­чи­ны на­чи­на­ет­ся по­ня­тие (важны)? В дан­ном слу­чае 25%. А если бы от­ве­ча­ли 24%, а 23%, а 22%, а мень­ше? Я счи­таю что по­ня­тие "важны" долж­но быть при­ем­ле­мо хотя бы с 50%, а не каж­дый 4 опро­шен­ный. Имеет место субъ­ек­тив­ность оцен­ки ре­зуль­та­тов. Таких за­да­ний не долж­но быть на эк­за­ме­не.

Валентин Иванович Кириченко

Уже от­ве­чал вам по этому по­во­ду.