Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 23 № 1798
i

«Со­ци­аль­ный кон­троль» яв­ля­ет­ся одним из наи­бо­лее об­ще­при­ня­тых по­ня­тий в со­цио­ло­гии. Им обо­зна­ча­ют раз­лич­ные сред­ства, ко­то­рые любое об­ще­ство при­ме­ня­ет для оцен­ки и ис­прав­ле­ния по­ве­де­ния своих чле­нов. Ни одно об­ще­ство не может обой­тись без со­ци­аль­но­го кон­тро­ля. Даже не­боль­шой груп­пе людей, слу­чай­но со­брав­ших­ся вме­сте, при­дет­ся вы­ра­бо­тать соб­ствен­ные ме­ха­низ­мы кон­тро­ля, дабы не рас­пасть­ся в самые крат­чай­шие сроки.

Те­перь да­вай­те по­смот­рим на че­ло­ве­ка, ко­то­рый стоит в цен­тре не­сколь­ких кру­гов, каж­дый из ко­то­рых пред­став­ля­ет собой опре­де­лен­ную си­сте­му со­ци­аль­но­го кон­тро­ля. Внеш­ним кру­гом можно обо­зна­чить по­ли­ти­ко-⁠юри­ди­че­скую си­сте­му, ко­то­рой долж­ны под­чи­нять­ся все. Это та си­сте­ма, ко­то­рая про­тив нашей воли взи­ма­ет на­ло­ги, при­зы­ва­ет на во­ен­ную служ­бу, за­став­ля­ет по­ви­но­вать­ся своим бес­ко­неч­ным пра­ви­лам и уста­нов­ле­ни­ям, а если надо, по­са­дит в тюрь­му.

Сле­ду­ю­щий круг со­ци­аль­но­го кон­тро­ля, да­вя­щий на оди­но­ко­го ин­ди­ви­да в цен­тре, пред­став­ля­ют мо­раль, обы­чаи и нравы.

Кроме этих боль­ших кру­гов при­нуж­де­ния, в ко­то­рых ин­ди­вид на­хо­дит­ся вме­сте с осталь­ны­ми чле­на­ми об­ще­ства, есть и менее ши­ро­кие круги кон­тро­ля. Вы­бран­ная ин­ди­ви­дом про­фес­сия не­из­беж­но несет в себе целый ряд кон­тро­ли­ру­ю­щих воз­дей­ствий, под­час весь­ма жест­ких. Ин­ди­ви­да офи­ци­аль­но кон­тро­ли­ру­ют ли­цен­зи­ру­ю­щие ор­га­ни­за­ции, про­фес­си­о­наль­ные объ­еди­не­ния и проф­со­ю­зы и, ра­зу­ме­ет­ся, те офи­ци­аль­ные тре­бо­ва­ния, ко­то­рые уста­нав­ли­ва­ет не­по­сред­ствен­ное на­чаль­ство. Не менее важны

раз­лич­ные спо­со­бы не­фор­маль­но­го кон­тро­ля со сто­ро­ны кол­лег и со­труд­ни­ков. Любая про­фес­си­о­наль­ная роль в об­ще­стве, даже самая не­зна­чи­тель­ная, пред­по­ла­га­ет спе­ци­аль­ный ко­декс по­ве­де­ния, ко­то­рым, на самом деле, едва ли можно пре­не­бре­гать.

На­ко­нец, та груп­па людей, в ко­то­рой про­хо­дит так на­зы­ва­е­мая част­ная жизнь ин­ди­ви­да, т. е. круг семьи и лич­ных дру­зей, тоже об­ра­зу­ет си­сте­му кон­тро­ля. Было бы боль­шой ошиб­кой по­ла­гать, будто дав­ле­ние в этом круге самое сла­бое из всех толь­ко по­то­му, что он лишен тех фор­маль­ных средств при­нуж­де­ния, ко­то­рые есть в дру­гих си­сте­мах кон­тро­ля. Имен­но в этом круге ин­ди­вид, как пра­ви­ло, имеет наи­бо­лее важ­ные со­ци­аль­ные связи.

 

(по П. Бер­ге­ру)


Какую осо­бен­ность кон­тро­ля в круге семьи при­вел автор? Как он обос­но­вал эф­фек­тив­ность та­ко­го кон­тро­ля? При­ве­ди­те два при­ме­ра со­ци­аль­но­го кон­тро­ля в круге семьи и (или) бли­жай­ших дру­зей.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Осо­бен­ность: лишен фор­маль­ных средств при­нуж­де­ния.

2.  Ав­тор­ское обос­но­ва­ние: здесь ин­ди­вид имеет наи­бо­лее важ­ные со­ци­аль­ные связи.

Осо­бен­ность и ав­тор­ское обос­но­ва­ние могут быть при­ве­де­ны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках.

3.  При­ме­ры:

а)  ро­ди­те­ли про­ве­ря­ют, как сын-школь­ник вы­пол­нил до­маш­нее за­да­ние по фи­зи­ке;

б)  ро­ди­те­ли узна­ют, как их ре­бе­нок про­во­дит время в те­че­ние дня, с кем он дру­жит, кто ро­ди­те­ли его дру­зей.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие при­ме­ры.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но при­ве­де­ны осо­бен­ность, ав­тор­ское обос­но­ва­ние, два при­ме­ра3
Пра­виль­но на­зва­на осо­бен­ность, при­ве­де­но ав­тор­ское обос­но­ва­ние и один при­мер.

ИЛИ

Пра­виль­но на­зва­на осо­бен­ность и при­ве­де­ны два при­ме­ра.

ИЛИ

Пра­виль­но при­ве­де­ны ав­тор­ское обос­но­ва­ние и два при­ме­ра

2
Пра­виль­но на­зва­на осо­бен­ность, при­ве­де­но ав­тор­ское обос­но­ва­ние.

ИЛИ

При­ве­де­ны два при­ме­ра.

ИЛИ

Пра­виль­но на­зва­на осо­бен­ность и при­ведён один при­мер.

ИЛИ

Пра­виль­но при­ве­де­ны ав­тор­ское обос­но­ва­ние и один при­мер

1
Дан ответ толь­ко на один из во­про­сов.

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.8 От­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние.
1
Тип 21 № 1795
i

Со­ставь­те план тек­ста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.


2
Тип 22 № 8401
i

Какой смысл автор вкла­ды­ва­ет в по­ня­тие «со­ци­аль­ный кон­троль»? Какие два боль­ших круга со­ци­аль­но­го кон­тро­ля на­зва­ны в тек­сте? Автор упо­ми­на­ет офи­ци­аль­ный и не­фор­маль­ный кон­троль со сто­ро­ны про­фес­сии. Кто и с какой целью осу­ществ­ля­ет каж­дый из них?


3
Тип 24 № 1800
i

При­ве­ди­те два соб­ствен­ных ар­гу­мен­та в под­держ­ку того, что лю­бо­му об­ще­ству не­об­хо­дим со­ци­аль­ный кон­троль.


4
Тип Д27 C2 № 1796
i

Какой смысл автор вкла­ды­ва­ет в по­ня­тие «со­ци­аль­ный кон­троль»? Какие два боль­ших круга со­ци­аль­но­го кон­тро­ля на­зва­ны в тек­сте?


5
Тип Д28 C3 № 1797
i

Автор упо­ми­на­ет офи­ци­аль­ный и не­фор­маль­ный кон­троль со сто­ро­ны про­фес­сии. Кто и с какой целью осу­ществ­ля­ет каж­дый из них?


6
Тип Д30 C5 № 1799
i

Дру­зья об­ви­ни­ли Ивана в не­по­ря­доч­но­сти и от­ка­за­лись в даль­ней­шем об­щать­ся с ним. Какие нормы в дан­ном слу­чае стали ос­но­вой со­ци­аль­но­го кон­тро­ля? По­яс­ни­те свое мне­ние.