При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
К какой сфере общественной жизни непосредственно относится производство и потребление зерновых культур?
1) социальной
2) духовной
3) политической
4) экономической
Ответ:
Примером трудовой деятельности является
1) приготовление обеда
2) общение с друзьями
3) осмотр выставки картин
4) игра на компьютере
Ответ:
Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?
1) купание верующих в проруби в праздник Крещения
2) покупка гражданами одежды из искусственного меха
3) открытие выставки художников-маринистов
4) создание сети национальных парков и заповедников
Ответ:
Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество включает в себя многообразие форм и проявлений природы.
Б. Общество представляет собой обособившуюся от природы часть мира, связанную с жизнью людей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
Сферу деятельности человека, направленную на формирование системы теоретических знаний о природе и обществе, называют
1) религией
2) моралью
3) образованием
4) наукой
Ответ:
Верны ли следующие суждения о патриотизме?
А. Патриотизм — чувство любви к Отечеству и преданности ему. Б. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям своего Отечества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
Если доход фирмы больше ее издержек, то фирма
1) получает прибыль
2) терпит убытки
3) снижает капитальные вложения
4) пользуется льготным налогообложением
Ответ:
Какой из приведенных ниже налогов является косвенным?
1) транспортный налог
2) на добавленную стоимость
3) на доходы физических лиц
4) на недвижимость
Ответ:
В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?
1) Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.
2) Государство устанавливает размер заработной платы работникам.
3) Министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную предприятиями прибыль.
4) Государственный комитет по строительству определяет, что и где строить для развития производства.
Ответ:
Верны ли следующие суждения о роли экономики в жизни общества?
А. Экономика обеспечивает людей материальными благами. Б. Экономика исследует политическую организацию общества, проблемы внутренней и внешней политики.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
Что отличает семью от других малых групп?
1) осуществление совместной деятельности
2) организация совместного быта, домашнего хозяйства
3) наличие единых предпочтений в одежде
4) совместное проведение досуга
Ответ:
Какая социальная роль типична для старшеклассника?
1) потребитель
2) избиратель
3) труженик
4) военнослужащий по призыву
Ответ:
Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Главная задача социальных норм — регулировать общественную жизнь, деятельность людей. Б. Социальные нормы позволяют сделать жизнь общества более стабильной и предсказуемой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
Что является признаком любого государства?
1) республиканская форма правления
2) федеративное устройство
3) взимание налогов и сборов
4) разделение властей
Ответ:
В стране Z власть принадлежит одной политической партии, которая ограничила права граждан и стремится полностью контролировать их частную жизнь. Несмотря на регулярные выборы в парламент, он формируется только из членов этой партии. В стране господствует одна политическая идеология. Каков политический режим страны Z?
1) тоталитарный
2) демократический
3) авторитарный
4) федеративный
Ответ:
Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни?
А. Граждане участвуют в политической жизни посредством выборов и референдумов. Б. Граждане участвуют в политической жизни, направляя свои обращения в органы государственной власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
К какой из представленных ситуаций применима правовая норма?
1) Гражданин С. добровольно отказался от бесплатной путевки в санаторий.
2) Гражданин С. вошел в храм, не сняв головного убора.
3) Гражданин С. проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора.
4) Будучи в гостях, гражданин С. испачкал скатерть соусом.
Ответ:
Конституция РФ провозглашает нашу страну социальным государством. Это означает, что
1) политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь человека
2) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права
3) власть осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную ветви
4) человек, его права и свободы признаются высшей ценностью
Ответ:
Несовершеннолетнего Петра приняли на работу ночным сторожем. Какая норма законодательства, регламентирующего труд несовершеннолетних, была нарушена?
1) На тяжелых работах с вредными условиями труда запрещается труд лиц моложе 18 лет.
2) Работникам моложе 18 лет предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск, которым они имеют право воспользоваться в удобное для них время.
3) Трудовой договор может быть заключен с лицом старше 14 лет при наличии согласия одного из родителей и медицинской справки.
4) Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе в период с 22 до 6 часов.
Ответ:
Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве?
А. Международное гуманитарное право запрещает применять любое оружие. Б. Целью международного гуманитарного права является полное запрещение войн как форм социальных конфликтов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия.
1) умение планировать деятельность
2) потребность в пище и воде
3) наличие сознания
4) способность к чувственному познанию
| Черты сходства | Черты различия | ||
Ответ:
Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) демократия
Б) федерация
В) республика
Г) унитарное государство
Д) монархия
1) форма государственно-территориального устройства
2) форма правления
3) политический режим
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) В ходе социологического опроса было установлено, что 55% опрошенных являются сторонниками официальной регистрации брака. (Б) При этом более трети опрошенных связывают нежелание официально регистрировать брак с недостаточной привязанностью мужчины и женщины друг к другу. (В) Вызывает опасение позиция значительной доли молодежи о том, что в браке у супругов больше ответственности, обязательств, чем при совместном проживании без официальной регистрации брака.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнение
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В |
Ответ:
Ученые опросили совершеннолетних граждан страны Z. Юношам и девушкам задавали вопрос «Какое высшее образование, на Ваш взгляд, дает сегодня молодым людям больше возможностей для достижения успеха?» (можно было выбрать не более трех ответов). Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Большинство опрошенных в обеих группах считают, что высшее образование необязательно для достижения жизненного успеха.
2) Среди тех, кто считают, что молодым людям дает больше возможностей для достижения жизненного успеха гуманитарное образование, больше юношей, чем девушек.
3) Доля тех, кто считают, что молодым людям дает больше возможностей для достижения жизненного успеха медицинское образование, выше среди юношей, чем среди девушек.
4) Равные доли опрошенных девушек считают, что молодым людям дает больше возможностей для достижения жизненного успеха техническое и педагогическое образование.
5) Равные доли опрошенных обеих групп ответили, что молодым людям дает больше возможностей для достижения жизненного успеха экономическое образование.
Ответ:
Ученые опросили совершеннолетних граждан страны Z. Юношам и девушкам задавали вопрос «Какое высшее образование, на Ваш взгляд, дает сегодня молодым людям больше возможностей для достижения успеха?» (можно было выбрать не более трех ответов). Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Результаты опроса, отраженные на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Престиж высшего образования в стране Z достаточно высок.
2) В стране Z созданы более благоприятные возможности для развития творческого потенциала юношей, получивших высшее техническое образование, чем девушек, получивших такое же образование.
3) В стране Z девушкам сложнее поступить в высшие учебные заведения, чем юношам.
4) Большинство опрошенных не связывают возможность достижения жизненного успеха с получением высшего образования.
5) Правительству страны Z следует принять меры для повышения потенциальных возможностей достижения успеха людьми, получившими военное образование.
Ответ:
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какой фундаментальный закон отметили авторы? Как они обосновали действие этого закона?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какие две стороны экономического выбора отметили авторы? В чем состоит проблема экономического выбора? Приведите пример ситуации экономического выбора.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Почему, по мнению авторов, бесплатных благ не существует? Какова роль правительства в производстве и распределении «бесплатных» благ? Назовите любые две социальные группы, для которых жизненно необходимы «бесплатные» блага.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя текст и обществоведческие знания, сформулируйте четыре совета начинающему предпринимателю, открывающему свой бизнес.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Существует мнение, что производство «бесплатных» благ тормозит экономическое развитие страны. Согласны ли Вы с этим мнением? Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в обоснование своей позиции.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

