Тен­ден­ции в раз­ви­тии об­ра­зо­ва­ния: долж­но быть адек­ват­ным ми­ро­во­му уров­ню общей и про­фес­си­о­наль­ной куль­ту­ры; пе­ре­ход к не­пре­рыв­но­му об­ра­зо­ва­нию (са­мо­со­вер­шен­ство­ва­ние на про­тя­же­нии всей жизни, лик­ви­да­ция про­бе­лов, пе­ре­под­го­тов­ка в связи с ме­ня­ю­щи­ми­ся усло­ви­я­ми); раз­ви­тие ком­пе­тент­но­сти, яв­ля­ю­щей­ся ос­но­вой кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти, уси­ле­ние прак­ти­че­ской на­прав­лен­но­сти об­ра­зо­ва­ния; воз­рас­та­ние роли об­ра­зо­ва­ния в фор­ми­ро­ва­нии граж­дан­ской по­зи­ции; по­вы­ше­ние роли об­ра­зо­ва­ния в раз­ви­тии твор­че­ско­го по­тен­ци­а­ла лич­но­сти.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.