Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 23 № 1953
i

Какие формы от­ды­ха и раз­вле­че­ний автор ре­ко­мен­ду­ет мо­ло­дым? При­ве­ди­те два при­ме­ра таких форм; в каж­дом слу­чае по­ка­жи­те, какие ка­че­ства раз­ви­ва­ет дан­ная форма.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на во­прос: автор ре­ко­мен­ду­ет «умные» формы от­ды­ха и раз­вле­че­ний, спо­соб­ные также чему-то на­учить, раз­вить в нас спо­соб­но­сти, ко­то­рые по­на­до­бят­ся в жизни;

2)  два при­ме­ра с ука­за­ни­ем ка­честв, до­пу­стим:

- за­ня­тия в спор­тив­ной сек­ции раз­ви­ва­ют силу, лов­кость, во­ле­вые ка­че­ства, уме­ния вза­и­мо­дей­ство­вать с парт­не­ра­ми и со­пер­ни­ка­ми;

- чте­ние ху­до­же­ствен­ных про­из­ве­де­ний раз­ви­ва­ет во­об­ра­же­ние, чув­ство со­пе­ре­жи­ва­ния; рас­ши­ря­ет пред­став­ле­ния о мире и че­ло­ве­ке.

Эле­мен­ты от­ве­та могут быть при­ве­де­ны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках.

 

 

----------

Дуб­ли­ру­ет за­да­ние 1673.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Дан ответ на во­прос, при­ве­де­ны два при­ме­ра, в каж­дом слу­чае ука­за­ны ка­че­ства.3
Дан ответ на во­прос, при­ве­де­ны один-два при­ме­ра, ка­че­ства ука­за­ны толь­ко для одной из форм.

ИЛИ Дан ответ на во­прос, при­ведён один при­мер, ка­че­ства ука­за­ны для двух форм.

ИЛИ При­ве­де­ны два при­ме­ра, в каж­дом слу­чае ука­за­ны ка­че­ства.

2
Дан ответ на во­прос, при­ве­де­ны два при­ме­ра.

ИЛИ Дан ответ на во­прос, ука­за­ны ка­че­ства для двух форм (формы не на­зва­ны, но по­нят­ны из кон­тек­ста).

ИЛИ При­ве­де­ны два при­ме­ра, ка­че­ства ука­за­ны для одной из форм.

ИЛИ При­ведён один при­мер, ка­че­ства ука­за­ны для одной-двух форм.

1
Дан ответ на во­прос, и при­ведён при­мер.

ИЛИ Дан ответ на во­прос, и на­зва­но ка­че­ство.

ИЛИ При­ве­де­ны толь­ко два при­ме­ра.

ИЛИ Ука­за­ны толь­ко два ка­че­ства.

ИЛИ Дан толь­ко ответ на во­прос.

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ГИА—2016 по об­ще­ст­во­зна­нию