Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 15370
i

Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фию.

Какой вид де­я­тель­но­сти осу­ществ­ля­ют граж­да­не, изоб­ра­жен­ные на ил­лю­стра­ции? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты со­ци­аль­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, сфор­му­ли­руй­те два пра­ви­ла, ко­то­рым сле­ду­ет при­дер­жи­вать­ся в ходе по­доб­ной де­я­тель­но­сти, крат­ко по­яс­ни­те их.

Ответ за­пи­ши­те на блан­ке от­ве­тов № 2, ука­зав номер за­да­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть сле­ду­ю­щие эле­мен­ты.

1.  Ответ на во­прос: об­ще­ние / раз­го­вор, об­суж­де­ние чего-либо и т. п.

(Может быть дан дру­гой ответ на во­прос, не ис­ка­жа­ю­щий сущ­но­сти изоб­ра­жен­но­го на фо­то­гра­фии.)

2.  Два объ­яс­не­ния, до­пу­стим:

—  ува­жать дру­гих участ­ни­ков об­ще­ния, веж­ли­во от­но­сить­ся к ним (это поз­во­лит из­бе­жать кон­флик­тов и сде­ла­ет раз­го­вор ин­те­рес­ным и ве­се­лым для всех его участ­ни­ков);

—  не­об­хо­ди­мо со­блю­дать пра­ви­ла об­ще­ния в со­от­вет­ствии с той си­ту­а­ции, в ко­то­рой оно про­ис­хо­дит (де­ло­вое и лич­ное об­ще­ние имеют раз­лич­ный ха­рак­тер и осо­бен­но­сти, не­об­хо­ди­мо по­ни­мать, в какой си­ту­а­ции и как можно вести себя, иначе это может при­ве­сти к не­по­ни­ма­нию со сто­ро­ны парт­не­ров по об­ще­нию или кон­флик­ту).

(Могут быть сфор­му­ли­ро­ва­ны дру­гие пра­ви­ла, при­ве­де­ны дру­гие по­яс­не­ния.)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Дан пра­виль­ный ответ на во­прос, сфор­му­ли­ро­ва­ны и по­яс­не­ны два пра­ви­ла3
Дан пра­виль­ный ответ на во­прос, при­ве­де­ны толь­ко два-три дру­гих эле­мен­та2
Дан пра­виль­ный ответ на во­прос, при­ведён толь­ко один дру­гой эле­мент1
Дан толь­ко пра­виль­ный ответ на во­прос.

ИЛИ Дан не­пра­виль­ный ответ на во­прос (ответ на во­прос от­сут­ству­ет) не­за­ви­си­мо от на­ли­чия дру­гих эле­мен­тов.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.4 Виды де­я­тель­но­сти.