Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние. Для за­пи­си от­ве­тов на за­да­ния ис­поль­зуй­те от­дель­ные листы. За­пи­ши­те сна­ча­ла номер за­да­ния, а затем раз­вер­ну­тый ответ на него. От­ве­ты за­пи­сы­вай­те четко и раз­бор­чи­во.

Труд­но на­звать дру­гое по­ня­тие, ко­то­рое имело бы столь­ко же смыс­ло­вых от­тен­ков, сколь­ко имеет слово «куль­ту­ра»... Обоб­щая слу­чаи обы­ден­но­го и на­уч­но­го сло­во­упо­треб­ле­ния, можно ска­зать, что в самом ши­ро­ком и пер­во­на­чаль­ном смыс­ле куль­ту­ра есть нечто, со­здан­ное че­ло­ве­ком; она пред­по­ла­га­ет ис­поль­зо­ва­ние, улуч­ше­ние, усо­вер­шен­ство­ва­ние, со­зна­тель­ное вы­де­ле­ние того, что че­ло­век на­хо­дит го­то­вым, дан­ным, сти­хий­но воз­ник­шим в окру­жа­ю­щей его при­ро­де, в об­ще­ствен­ных от­но­ше­ни­ях, в самом себе. Куль­ту­ра в со­вре­мен­ном по­ни­ма­нии есть со­во­куп­ность ма­те­ри­аль­ных и ду­хов­ных про­дук­тов че­ло­ве­че­ской де­я­тель­но­сти, ду­хов­ных про­цес­сов и со­сто­я­ний че­ло­ве­ка, видов и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

Спе­ци­фи­ка куль­ту­ры как яв­ле­ния со­сто­ит в при­су­щей ей спо­соб­но­сти вби­рать в себя, за­креп­лять и на­кап­ли­вать в виде зна­ний, ору­дий, про­из­ве­де­ний и т. д. ре­зуль­та­ты труда и мысли мно­гих по­ко­ле­ний людей. Куль­ту­ра вы­ра­жа­ет, пре­жде всего, тот ас­пект об­ще­ствен­ной жизни, ко­то­рый свя­зан с пре­ем­ствен­но­стью.

В со­от­вет­ствии с раз­де­ле­ни­ем де­я­тель­но­сти на ма­те­ри­аль­ную и ду­хов­ную при­ня­то раз­ли­чать ма­те­ри­аль­ную и ду­хов­ную куль­ту­ру. Про­ве­сти между ними грань по прин­ци­пу: «из чего сде­лан» пред­мет, по-⁠ви­ди­мо­му, не­воз­мож­но. Иначе при­ш­лось бы от­не­сти ис­кус­ство, су­ще­ству­ю­щее все­гда в какой-⁠то те­лес­но-⁠вещ­ной форме, к ма­те­ри­аль­ной куль­ту­ре, а ска­жем, зна­ния о вы­плав­ке ме­тал­лов  — к куль­ту­ре ду­хов­ной. Пра­виль­нее счи­тать ма­те­ри­аль­ной куль­ту­рой те вещи, ору­дия, на­вы­ки, зна­ния, ко­то­рые яв­ля­ют­ся про­дук­том ма­те­ри­аль­но­го про­из­вод­ства или об­слу­жи­ва­ют по­все­днев­ную жизнь об­ще­ства. К ду­хов­ной куль­ту­ре сле­ду­ет от­не­сти про­дук­ты ду­хов­но­го про­из­вод­ства, а также эс­те­ти­че­ские цен­но­сти, вы­ра­жен­ные сред­ства­ми ис­кус­ства. Если ма­те­ри­аль­ная куль­ту­ра во­пло­ща­ет сте­пень прак­ти­че­ско­го овла­де­ния че­ло­ве­ком си­ла­ми и ве­ще­ства­ми при­ро­ды, то ду­хов­ная куль­ту­ра  — это внут­рен­нее бо­гат­ство со­зна­ния, сте­пень раз­ви­то­сти са­мо­го че­ло­ве­ка.

(Э. В. Со­ко­лов)