В стра­не N име­ют­ся мно­го­чис­лен­ные учеб­ные курсы, за­ня­тия на ко­то­рых на­прав­ле­ны на со­вер­шен­ство­ва­ние про­фес­си­о­наль­ной ква­ли­фи­ка­ции людей раз­лич­ных спе­ци­аль­но­стей. Какую тен­ден­цию раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния ил­лю­стри­ру­ет дан­ный при­мер?

1)  не­пре­рыв­ность об­ра­зо­ва­ния

2)  гу­ма­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния

3)  ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния

4)  при­о­ри­тет­ность об­ра­зо­ва­ния